Lehrstoff

Der Lehrstoff, Lernstoff oder Unterrichtsstoff bildet den sachlichen Inhalt des Unterrichts und sollte nach didaktischen Kriterien ausgewählt werden. Die Didaktik, als die Kunst und Wissenschaft des Lehrens, untersucht was (d.h. welcher Lehrstoff) wann (d.h. in welchem Lebensalter) gelehrt werden sollte, um das Kind bestmöglich in der Entwicklung seiner Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern. Im Sinne der Waldorfpädagogik dient er keineswegs allein der Wissensvermittlung.

"Wir müssen uns klar sein, daß wir den Unterrichtsstoff hauptsächlieh dazu verwenden, um die Willens-, Gemüts- und Denkfähigkeiten des Kindes zu ergreifen, daß es uns viel weniger darauf ankommt, was das Kind gedächtnismäßig behält, als daß das Kind seine seelischen Fähigkeiten ausgestaltet." (Lit.: GA 295, S. 38f)

Literatur

1. Rudolf Steiner: Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge, GA 295 (1984), ISBN 3-7274-2950-X pdf pdf(2) html mobi epub archive.org English: rsarchive.org

Literaturangaben zum Werk Rudolf Steiners folgen, wenn nicht anders angegeben, der Rudolf Steiner Gesamtausgabe (GA), Rudolf Steiner Verlag, Dornach/Schweiz Email: verlag@steinerverlag.com URL: www.steinerverlag.com. Freie Werkausgaben gibt es auf steiner.wiki, bdn-steiner.ru, archive.org und im Rudolf Steiner Online Archiv. Eine textkritische Ausgabe grundlegender Schriften Rudolf Steiners bietet die Kritische Ausgabe (SKA) (Hrsg. Christian Clement): steinerkritischeausgabe.com Die Rudolf Steiner Ausgaben basieren auf Klartextnachschriften, die dem gesprochenen Wort Rudolf Steiners so nah wie möglich kommen. Hilfreiche Werkzeuge zur Orientierung in Steiners Gesamtwerk sind Christian Karls kostenlos online verfügbares Handbuch zum Werk Rudolf Steiners und Urs Schwendeners Nachschlagewerk Anthroposophie unter weitestgehender Verwendung des Originalwortlautes Rudolf Steiners.