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| '''Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft''' ist der Titel eines von [[Rudolf Steiner]] [[Wikipedia:1907|1907]] verfassten Aufsatzes zu den Grundfragen der Erziehung, der bereits die wesentlichen Grundlagen der später ab [[1919]] entwickelten [[Waldorfpädagogik]] zur Darstellung bringt. | | '''Kenoma''' ({{ELSalt|κένωμα}}, „Leere, leerer Raum“) ist ein von dem [[Gnosis|Gnostiker]] [[Valentinus]] verwendeter Gegenbegriff zu dem von [[Geistige Wesen|geistigen Wesenheiten]] erfüllten [[Pleroma]] ({{ELSalt|πλήρωμα}}, „Fülle“), der auf die geistige Leere der Welt der äußeren sinnlichen [[Phänomen]]e hinweist. Andere Gnostiker verwenden dafür in der Regel den Begriff [[Hysterema]] ({{ELSalt|ὑστέρημα}}, „Mangel, Armut, Bedürftigkeit“). |
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| {{GZ|Das gegenwärtige Leben stellt mancherlei in Frage, was der
| | [[Kategorie:Gnosis]] |
| Mensch von seinen Vorfahren ererbt hat. Deshalb zeitigt es so
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| viele «Zeitfragen» und «Zeitforderungen». Was für «Fragen»
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| durchschwirren doch heute die Welt: die soziale Frage, die
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| Frauenfrage, die Erziehungs- und Schulfragen, die Rechtsfragen,
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| die Gesundheitsfragen usw. usw. [...]
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| Hier soll dies für ''eine'' solche Frage gezeigt werden, für die
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| ''Erziehungsfrage''. Nicht Forderungen und Programme sollen
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| aufgestellt, sondern die ''Kindesnatur'' soll einfach beschrieben
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| werden. Aus dem Wesen des werdenden Menschen heraus
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| werden sich wie von selbst die Gesichtspunkte für die Erziehung
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| ergeben.
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| Will man dieses Wesen des ''werdenden'' Menschen erkennen, so
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| muß man ausgehen von einer Betrachtung der ''verborgenen'' Natur
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| des Menschen überhaupt.|34|309ff}}
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| Wirkliche [[Erziehungskunst]] erfordert eine ganz klare, an den Fakten orientierte [[Erkenntnis]] der [[mensch]]lichen [[Wesenheit]] und ihrer [[Entwicklung]]. Ganz bewusst gebraucht [[Rudolf Steiner]] hier sogar den Vergleich mit der [[Maschine]]. So wie man bei dieser genau wissen muss, wie ihre Teile zusammenarbeiten müssen, damit sie gut läuft, so muss man auch beim Menschen mit klarem, geradezu nüchternen [[Verstand]] ganz konkret erkennen, wie seine [[Wesensglieder]] am besten zusammenwirken, um eine gute Entwicklung zu gewährleisten.
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| {{GZ|Nicht allgemeine Redensarten, wie etwa «harmonische Ausbildung
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| aller Kräfte und Anlagen» und dergleichen, können
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| die Grundlage einer echten Erziehungskunst sein, sondern nur
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| auf einer wirklichen Erkenntnis der menschlichen Wesenheit
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| kann eine solche aufgebaut werden. Es soll nicht etwa behauptet
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| werden, daß die angedeuteten Redensarten unrichtig wären,
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| sondern nur, daß sich mit ihnen ebensowenig anfangen läßt,
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| wie wenn man etwa einer Maschine gegenüber behaupten
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| wollte, man müsse alle ihre Teile harmonisch in Wirksamkeit
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| bringen. Nur wer nicht mit allgemeinen Redensarten, sondern
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| mit wirklicher Kenntnis der Maschine im einzelnen an sie herantritt,
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| kann sie handhaben. So handelt es sich auch für die Erziehungskunst
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| um eine Kenntnis der Glieder der menschlichen
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| Wesenheit und deren Entwickelung im einzelnen... Man muß
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| wissen, auf welchen Teil der menschlichen Wesenheit man in
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| einem bestimmten Lebensalter einzuwirken hat, und wie solche
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| Einwirkung sachgemäß geschieht. Es ist ja kein Zweifel,
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| daß sich eine wirklich realistische Erziehungskunst, wie sie
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| hier angedeutet wird, nur langsam Bahn brechen kann. Das
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| liegt in der Anschauungsweise unserer Zeit, die noch lange die
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| Tatsachen der geistigen Welt als den Ausfluß einer tollen
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| Phantastik ansehen wird, während ihr allgemeine, völlig unwirkliche
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| Redensarten als das Ergebnis einer realistischen
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| Denkungsart erscheinen werden. Hier soll rückhaltlos gezeichnet
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| werden, was gegenwärtig von vielen als Phantasiegemälde
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| genommen werden wird, was aber einmal als selbstverständlich
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| gelten wird.|34|322f}}
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| Eine gute Ergänzung und Vertiefung zu diesem Aufsatz bilden die [[1924]] in [[Wikipedia:Stuttgart|Stuttgart]] gehaltenen Vorträge über [[Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens]] ([[GA 308]]).
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| == Literatur ==
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| * [[Rudolf Steiner]]: ''Lucifer – Gnosis'', [[GA 34]] (1987), ISBN 3-7274-0340-3 {{Vorträge|34}}
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| * [[Rudolf Steiner]]: ''Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens'', [[GA 308]] (1986), ISBN 3-7274-3080-X {{Vorträge|308}}
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| {{GA}}
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| == Weblinks ==
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| * [http://anthroposophie.byu.edu/aufsaetze/a121.pdf Rudolf Steiner: ''Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft''] - 1907
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| [[Kategorie:GA]] [[Kategorie:GA (Aufsätze)]] [[Kategorie:Gesamtausgabe]]
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