Einbildungskraft und Johann Amos Comenius: Unterschied zwischen den Seiten

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'''Johann Amos Comenius''' (auch ''Komenius'', [[Latein|lat.]] '''Iohannes Amos Comenius''', [[Wikipedia:Tschechische Sprache|tschechisch]] '''Jan Amos Komenský'''; * [[Wikipedia:28. März|28. März]] [[Wikipedia:1592|1592]] in [[Wikipedia:Mähren|Südostmähren]]; † [[Wikipedia:15. November|15. November]] [[Wikipedia:1670|1670]] in [[Wikipedia:Amsterdam|Amsterdam]]) war ein [[Philosoph]], [[Wikipedia:Theologe|Theologe]] und Bischof der Unität der [[Wikipedia:Böhmische Brüder|Böhmischen Brüder]], vor allem aber der einflussreichste [[Pädagoge]] des [[Wikipedia:17. Jahrhundert|17. Jahrhundert]]s und weit darüber hinaus. Er entwickelte in seiner [[Didactica magna]] (''Große Unterrichtslehre'') die erste systematisch aufgebaute [[Didaktik]] als eine „Kunst des Lehrens“, der er zugleich die [[Mathetik]] als die „Kunst des Lernens“ ergänzend gegenüberstellte. Sein pädagogisches Hauptwerk ist die ''[[Pampaedia]]'' (''Allerziehung''). Bekannt ist auch seine [[Bild|bebilderte]] [[Wikipedia:Enzyklopädie|Enzyklopädie]] für [[Kinder]], der [[Orbis sensualium pictus]] (''Die sichtbare Welt in Bildern'').
 
== Siehe auch ==
 
* {{WikipediaDE|Johann Amos Comenius}}
 
{{DEFAULTSORT:Comenius, Johann Amos}}
[[Kategorie:Pädagogik]] [[Kategorie:Mann]] [[Kategorie:Comenius]]
 
{{Personendaten
|NAME=Comenius, Johann Amos
|ALTERNATIVNAMEN=Komenius; Komenský, Jan Ámos
|KURZBESCHREIBUNG=Philosoph, Theologe und Pädagoge
|GEBURTSDATUM=28. März 1592
|GEBURTSORT=[[Mähren|Südostmähren]]
|STERBEDATUM=15. November 1670
|STERBEORT=[[Amsterdam]]
}}

Version vom 11. August 2017, 19:09 Uhr

Johann Amos Comenius

Johann Amos Comenius (auch Komenius, lat. Iohannes Amos Comenius, tschechisch Jan Amos Komenský; * 28. März 1592 in Südostmähren; † 15. November 1670 in Amsterdam) war ein Philosoph, Theologe und Bischof der Unität der Böhmischen Brüder, vor allem aber der einflussreichste Pädagoge des 17. Jahrhunderts und weit darüber hinaus. Er entwickelte in seiner Didactica magna (Große Unterrichtslehre) die erste systematisch aufgebaute Didaktik als eine „Kunst des Lehrens“, der er zugleich die Mathetik als die „Kunst des Lernens“ ergänzend gegenüberstellte. Sein pädagogisches Hauptwerk ist die Pampaedia (Allerziehung). Bekannt ist auch seine bebilderte Enzyklopädie für Kinder, der Orbis sensualium pictus (Die sichtbare Welt in Bildern).

Siehe auch