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Lehrer: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Lehrer''' haben ganz allgemein die Aufgabe, andere [[Mensch]]en dabei zu unterstützen, sich bestimmte [[Fähigkeiten]] und [[Kenntnisse]] zu erwerben. Diese können auf spezielle, rein äußere Zwecke gerichtet sein, wie in der berufsorientierten [[Ausbildung]], aber auch der allseitigen, zweckfreien [[Bildung]] dienen und dadurch zugleich die [[frei]]e Entfaltung der [[Individualität]] des [[Schüler]]s fördern. Der Lehrer wird diese Aufgabe am besten erfüllen, wenn er selbst niemals aufhört, seine eigenen Kentnisse, Fähigkeiten und vor allem seine Individualität weiterzuentwickeln. Im höchsten Sinn steht derart der [[Geisteslehrer]] dem [[Geistesschüler]], der den [[geist]]igen [[Schulungsweg]] beschreitet, auf dessen Wunsch als Freund mit Rat und Hilfe zur Seite, um seine geistigen Kräfte zu stärken. Geisteslehrer - und in abgeschwächter Form gilt das für jeden Lehrer - ist man durch innere ''Berufung'' und durch die eigenen [[Erfahrung]]en, die man auf dem Schulungsweg gemacht hat. | '''Lehrer''' haben ganz allgemein die Aufgabe, andere [[Mensch]]en dabei zu unterstützen, sich bestimmte [[Fähigkeiten]] und [[Kenntnisse]] zu erwerben. Diese können auf spezielle, rein äußere Zwecke gerichtet sein, wie in der berufsorientierten [[Ausbildung]], aber auch der allseitigen, zweckfreien [[Bildung]] dienen und dadurch zugleich die [[frei]]e Entfaltung der [[Individualität]] des [[Schüler]]s fördern. Der Lehrer wird diese Aufgabe am besten erfüllen, wenn er selbst niemals aufhört, seine eigenen Kentnisse, Fähigkeiten und vor allem seine Individualität weiterzuentwickeln. Im höchsten Sinn steht derart der [[Geisteslehrer]] dem [[Geistesschüler]], der den [[geist]]igen [[Schulungsweg]] beschreitet, auf dessen Wunsch als Freund mit Rat und Hilfe zur Seite, um seine geistigen Kräfte zu stärken. Geisteslehrer - und in abgeschwächter Form gilt das für jeden Lehrer - ist man durch innere ''Berufung'' und durch die eigenen [[Erfahrung]]en, die man auf dem Schulungsweg gemacht hat. | ||
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Version vom 30. April 2011, 23:29 Uhr
Lehrer haben ganz allgemein die Aufgabe, andere Menschen dabei zu unterstützen, sich bestimmte Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben. Diese können auf spezielle, rein äußere Zwecke gerichtet sein, wie in der berufsorientierten Ausbildung, aber auch der allseitigen, zweckfreien Bildung dienen und dadurch zugleich die freie Entfaltung der Individualität des Schülers fördern. Der Lehrer wird diese Aufgabe am besten erfüllen, wenn er selbst niemals aufhört, seine eigenen Kentnisse, Fähigkeiten und vor allem seine Individualität weiterzuentwickeln. Im höchsten Sinn steht derart der Geisteslehrer dem Geistesschüler, der den geistigen Schulungsweg beschreitet, auf dessen Wunsch als Freund mit Rat und Hilfe zur Seite, um seine geistigen Kräfte zu stärken. Geisteslehrer - und in abgeschwächter Form gilt das für jeden Lehrer - ist man durch innere Berufung und durch die eigenen Erfahrungen, die man auf dem Schulungsweg gemacht hat.
