Südwestdeutsche Schule

Die Südwestdeutsche Schule des Neukantianismus (auch Badische Schule) ist eine Richtung der philosophischen Bewegung des Neukantianismus, die um 1890 bis 1930 vor allem an den Universitäten in Heidelberg, Freiburg im Breisgau und Straßburg gelehrt wurde. Die Hauptvertreter waren Wilhelm Windelband (1848–1915) und Heinrich Rickert (1863–1936)

Ausgangspunkt ist Windelbands Methodendualismus, welcher die Naturwissenschaften als nomothetisch (gesetzmäßig-generalisierend) bestimmt und die Geisteswissenschaften als idiographisch (individuierend-beschreibend). Vertreter der Südwestdeutschen Schule beteiligten sich im Anschluss hieran an der Diskussion um die Bestimmung von Begriff und Methode der Geisteswissenschaften, während hingegen die Marburger Schule des Neukantianismus sich weitgehend auf eine an den Naturwissenschaften ausgerichtete apriorische Erkenntnistheorie konzentrierte.

Zu den weiteren Vertretern zählen:

• Hugo Münsterberg (1863–1916)
• Max Weber (1864–1920)
• Jonas Cohn (1869–1947)
• Emil Lask (1875–1915)
• Bruno Bauch (1877–1942)
• Gustav Radbruch (1878–1949)
• Helmuth Plessner (1892–1985)
• Eugen Herrigel (1884–1955)

Siehe auch

• Südwestdeutsche Schule des Neukantianismus - Artikel in der deutschen Wikipedia

Literatur

• Ernst Troeltsch: Der historische Entwicklungsbegriff in der modernen Geistes- und Lebensphilosophie. II. Die Marburger Schule, die südwestdeutsche Schule, Simmel. In: Historische Zeitschrift 124, 1921, S. 377–449
• Wolfgang Röd: Der Weg der Philosophie von den Anfängen bis ins 20. Jahrhundert. Band 2: 17. bis 20. Jahrhundert. C. H. Beck, München 2000, S. 362–365.

Weblinks

• Neukantianismus Teil 2: Die südwestdeutsche oder badische Schule bei Philosophie-Runde bei Jimdo